În flăcări Educație publicată actualizată acum 1 h

Comisia Europeană: UE se îndepărtează de obiectivul pentru 2030 după rezultatele PISA 2025

Comisia Europeană a analizat rezultatele PISA 2025 și constată o scădere a competenţelor de bază la 15‑ani în UE, cu procente ridicate de rezultate slabe la matematică, citire și ştiinţe. Analiza arată că nicio ţară nu atinge obiectivele UE pentru 2030 privind reducerea rezultatelor slabe sub 15% și semnalează probleme de echitate; Comisia va propune un pachet de măsuri pentru sprijinirea statelor membre.

Pe scurt

  • Ponderea elevilor cu rezultate slabe în UE în 2025: 33,9% matematică, 31,3% citire, 25,9% ştiinţe.
  • Nicio ţară din UE nu îşi atinge obiectivul pentru citire şi ştiinţe; doar două ţări ating obiectivul la matematică.
  • Proporţia elevilor de top în UE în 2025: 4,8% citire, 6,4% ştiinţe, 6,8% matematică, sub obiectivul de 12% pentru 2030.
  • Analiza evidenţiază inegalităţi: elevii defavorizaţi sunt mult mai predispuşi la rezultate slabe şi elevii favorizaţi la performanţe înalte.
  • Comisia anunţă un viitor pachet privind educaţia pentru a sprijini statele membre să consolideze competenţele de bază şi pregătirea pentru era IA.
Etichete: Comisia Europeană PISA 2025 Uniunea Europeană competențe de bază România Ministerul Educației Roxana Mînzatu

Surse (1)

Acest text este un rezumat generat automat din sursele de mai sus; verificați întotdeauna articolele originale. Raportează o problemă