România, la coada clasamentelor educaționale: nivel scăzut al studiilor superioare și investiții reduse

Raportul arată că doar 19% dintre persoanele 25–64 ani din România dețin diplomă de studii superioare, față de 43% media OCDE, iar cheltuielile publice pentru educație sunt sub media OCDE atât ca pondere din cheltuielile publice (6,4%), cât și din PIB (2,6%). Rata posturilor didactice neocupate este de circa 2,8%, iar ponderea absolvenților STEM este mai mare decât media OCDE.

Pe scurt

• 19% dintre persoanele 25–64 ani din România au studii superioare, comparativ cu 43% media OCDE.
• Aproximativ 70% dintre femeile 25–34 ani fără învăţământ secundar superior sunt inactive, faţă de ~10% pentru cele cu studii terţiare.
• Circa 30% dintre absolvenţii de studii superioare din România sunt în domenii STEM, faţă de 23% media OCDE.
• Cheltuielile publice pentru educaţie au reprezentat ~6,4% din totalul cheltuielilor publice în 2023, sub media OCDE de 9,8%
• Ponderea cheltuielilor pentru educaţie în PIB a fost ~2,6% în 2023 (faţă de 4,2% media OCDE) şi ~2,8% din posturi didactice rămân neocupate, cu deficit pronunţat la matematică şi ştiinţe.